2026年10月28日，我院外聘教师扫阿联在博文楼C座二层阶梯教室，为2024级数学与应用数学专业学生开展《核心素养下教材重构的内在逻辑与实践探析》专题讲座。旨在帮助学生理解数学学科核心素养内涵，学习新时代数学教学思路与教材重构方法，打通理论学习和教学实践。

扫老师结合一线教学经验，梳理核心素养相关理论，重点讲解数学“三会”“四基”“四能”等内容，逐步搭建理论框架。课堂上师生交流、小组研讨穿插进行，同学们在讨论中深化认识。随后进入实践探究环节，扫老师以“叠放杯子总高度变化规律”为案例，请同学上台演算，引导大家结合实操研讨，探索如何把理论融入教学设计，现场互动氛围良好。

本次讲座理论与实践相结合，内容贴近中学教学实际。本次学习夯实了学生的核心素养理论基础，掌握了小组管理、课堂激励等实用教学手段，对今后备课授课很有启发。学院将持续开展此类教学专题活动，抓实师范生教学能力培养，帮助学生练就过硬本领，更好地胜任基础教育教学工作。

（供稿：数学与统计学院   撰稿：胡青青   责任审核：曹明）