2025年11月12日下午，我院外聘教师扫阿联在博文楼B座一层阶梯教室，为2023级数学与应用数学专业学生带来《聚焦数学核心素养，优化概念教学设计》专题讲座。此次讲座既是该专业《中学数学学科教学论》《中学数学课程标准与教材研究》的重要教学内容，更成为师范生连通理论知识与教学实践的有效纽带。

扫老师现任西咸新区秦汉新城兰池学校党支部书记、校长，身兼全国十佳好老师、陕西省首批中小学教学名师、陕西省教学能手、陕西省课堂教学改革先进个人等多项荣誉称号，在中学数学教学领域积累了深厚的理论功底与丰富的实践经验。

讲座中，扫老师首先点出传统数学概念教学“重结论轻过程、重记忆轻理解”等痛点，强调教学需回归学科本质，引导学生构建完整数学思维链条。围绕“概念教学与核心素养的逻辑关联”，她结合2022年版课标，解读了初中数学核心素养的具体表现，指出概念教学是培育素养的关键载体，需融入教学全环节。

分享设计方法时，扫老师提出“情境—探究—应用”三步框架，结合“一次函数”“平行线判定”等案例，演示了如何通过真实情境激发兴趣、以问题链深化理解，帮助学生转化知识为实践能力。针对代数、几何、统计三大板块，她给出针对性建议：代数强化符号意识与运算衔接，几何注重直观与推理融合，统计突出数据意识培养，同时强调优化课堂组织与学科融合。

整场讲座理论与实践结合，获学子一致好评。同学们表示，讲座厘清了教学思路，为今后职业发展提供了有力指导。

我院将持续深化教学改革，通过邀请一线名师、强化实践等方式，培育师范生专业素养与教育情怀，推动核心素养理念在数学教学中落地，助力学子成长为优秀数学教师。

（供稿：数学与统计学院   撰稿：胡青青   责任审核：曹明）