2025年11月5日，陕西省教育厅公布了2025年度省级本科教学案例认定名单，我院数学系张存侠团队申报的《登高博见——复球面与无穷远点》教学案例成功入选本科教学案例“科教融汇”类。

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陕西省教育厅办公室关于公布2025年本科教学案例遴选结果的通知

时间： 2025-11-10 08:58 |来源： 高等教育处

各普通本科高校，有关军队院校：

为贯彻落实《陕西高等教育强省建设实施方案》，总结凝练我省高校在本科教育教学方面的典型经验，展示教学改革创新实践中形成的具有示范性、引领性的做法和经验，省教育厅开展了2025年优秀本科教学案例征集工作。经学校推荐、专家评审，共有441个教学案例入选省级教学案例，其中课程思政类教学案例95个、科教融汇教学案例79个、课赛融合教学案例77个、项目式教学案例75个、人工智能+教学案例66个、产教融合教学案例49个。

各高校要持续探索教育教学规律，深入挖掘课堂教学资源，创新课堂教学方法，提高人才培养质量。省教育厅将在“陕西高等教育智慧平台”集中展示本次入选的教学案例，向高校免费共享使用。

联系人：马飞跃   电话：029-88668917

附件：2025年入选省级本科教学案例汇总表

在新媒体时代，翻转课堂、引入数字媒体技术的网络教学等新型教学模式与教学手段，推动着我国高校教育观念的变革。本案例以“复变函数论”课程第一章第4节“复球面与无穷远点”为例，通过“翻转课堂+数字媒体技术+沉浸式课堂”的应用，从教学理念、教学内容、教学方法、教学环境、教学评价、课程思政六方面守正创新：打破曾经被动的学习模式，突破时空局限，建构长效学习机制；实现理论教育和价值引领并重；注重线上、线下教学的深度融合；打造沉浸式课堂；采用线上线下动态考核、自评、互评等多种评价方式，激发学生学习主动性；前沿科技等内容的融入，在拓展知识的同时进行生命教育、爱国教育。

数学与统计学院将以此次省级教学案例入选为契机，进一步推动教育教学改革创新，强化课堂教学资源建设，推广优质教学成果的应用与共享，持续提升教师教学能力和人才培养质量，为培养更多适应新时代发展的高素质应用型人才奠定坚实基础。

供稿 数学与统计学院   撰稿 张存侠   照片 张存侠  责任审核 丁剑洁