2024年11月6日下午，我院外聘教师，西咸新区秦汉新城兰池学校党支部书记、校长、全国十佳好老师、陕西省首批中小学教学名师、陕西省教学能手扫阿联老师在积学楼A3阶梯教室进行本学期首次授课，授课内容为《更新评价理念，优化评价方式》，此次课程为2022级数学与应用数学专业《中学数学学科教学论》课程专题讲座。

课程伊始，扫老师以自身职业经历为线索，深情讲述了一位平凡数学教师坚守教育初心、不懈努力的历程，最终在教育界熠熠生辉，成为一位既坚守又创新的领航者。这段分享极大地深化了同学们对数学教师这一职业角色的理解和认同。

紧接着，扫老师将同学们分为八个小组，每组选出组长和纪检委员，分别承担交流协调与分数记录职责。随后，讲座正式转入数学教育评价的核心议题，全面覆盖了基础理论、课堂教学评价及学生学习评价等多个维度。扫老师不仅对数学教育评价的分类、原则及新课程标准下的评价理念提出了深刻见解，还特别强调了教师角色的多重性：平等的合作者、谦虚的倾听者、真诚的赏识者、得体的协调者、资源的开发者、得法的组织者、扎实的研究者、教育的享受者、有效的促进者、勤奋的学习者。

在教学设计上，扫老师精心安排了预习案、探究案、检测案、训练案及反思总结五大环节。同学们首先独立完成预习案，自主构建知识框架；随后，通过互动问答环节深化理解，再于小组合作中携手探究，展示成果，并在组际间进行互评互问，这一过程不仅拓宽了知识的边界，还促进了思维的碰撞与深化。最后，通过反思总结环节，同学们巩固了学习成果，为日后在数学教育领域的学习与实践构筑了坚实的基石。

课程结束后，扫老师寄语：“课改之路，是充满希望的探索之旅，是创新与实践的结晶，更是我们共同开辟的未来。”鼓励同学们保持对知识的渴望和对教育的热爱，勇于担当，敢于创新，将所学化为行动，积极投身教育改革，以智慧和热情，共筑科学、高效、人性化的教育体系。

通过聆听扫老师的专题报告，同学们不仅对数学教育评价体系有了全新的认识与理解，而且对新课程理念下的数学课堂教学产生了深刻的反思与体会，这为同学们将来投身教育事业奠定了坚实的理论基础，并提供了宝贵的实践指导。

（供稿：数学与统计学院    撰稿：胡青青    审核：丁剑洁）